5 mars 2020 4 05 /03 /mars /2020 13:56

Une intersyndicale nationale réunissant la CGT Educ’action, la FNEC FP-FO, le SNETAA-FO, le SNES-FSU et SUD éducation adresse un courrier au Ministre lui demandant une audience en présence des responsables des services de l’enseignement scolaire et des ressources humaines afin d’ouvrir de véritables négociations.

En effet, la loi du 5 septembre 2018 Pour la liberté de choisir son avenir professionnel bouleverse les modalités de la formation professionnelle en libéralisant l’apprentissage.

Le décret n° 2019-317 du 12 avril 2019 a étendu la mission de l’apprentissage aux GRETA, jusqu’alors assurée par des CFA publics. Dans de nombreuses académies, cela s’est traduit par le rattachement des CFA aux GRETA existants et une mutualisation des services et des personnels.

De nombreux personnels se sont vus ainsi contraints d’accepter une redéfinition de leur contrat, de leur temps de travail, de leurs missions et des cadres d’emploi. Les enseignants de CFA se voient imposer de nouveaux contrats portant leurs obligations annuelles à 810 heures comme les personnels GRETA : c’est inacceptable.

Plus grave encore, une vague de licenciements a débuté parmi les personnels administratifs.

Par un courrier en date du 16 décembre 2019, ces organisations syndicales demandaient que ces changements se fassent a minima dans le cadre réglementaire et par un alignement par le haut de l’ensemble des personnels dans les GRETA et les CFA (soit 648 heures annuelles). Elles dénonçaient une impréparation évidente et les dangers que font peser ces modifications substantielles des contrats de travail tant sur les structures existantes que sur l’emploi et les conditions de travail des personnels.

Pour seule véritable réponse, le ministre a publié le décret n° 2019-1423 du 20 décembre 2019 intégrant l’apprentissage dans les missions des personnels contractuels du niveau de la catégorie A des groupes d’établissements exerçant en formation continue des adultes et décidé d’acter ces modifications sans autre forme de discussion, aggravant ainsi les conditions de travail des personnels et l’insécurité dans laquelle ils vivent désormais.

Ces changements fragilisent et mettent en danger le service public d’éducation et, à n’en pas douter, annoncent un véritable plan social dans ces structures.

Les organisations syndicales constatent que la méthode s’inscrit dans un mouvement plus large de remise en cause des droits collectifs et fait écho aux réformes en cours du baccalauréat et des retraites qu’elles combattent depuis des mois.

L’intersyndicale est prête à s’engager sur le terrain de la mobilisation si elle n’obtenait pas satisfaction.

https://www.sudeducation.org/Les-personnels-de-GRETA-et-de-CFA-soumis-a-des-pressions-et-des-licenciements.html

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4 mars 2020 3 04 /03 /mars /2020 09:05

Dans le cadre de la Journée Internationale des Droits de la femme aura lieu une manifestation Place Foch à Alençon à 14h.

Dans le contexte de la situation sociale et politique, deux thèmes principaux : les violences faites aux femmes et la réforme des retraites dont les femmes seront les grandes perdantes. Partout en France, cela doit être une réussite ! Deux flashmobs féministes, soyons nombreuses à les faire. Répétition dans la bonne humeur jeudi à 18h à la Maison de la Vie Associative.

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4 mars 2020 3 04 /03 /mars /2020 08:54

L’université et la recherche s’arrêtent à compter du 5 mars : Toutes et tous en grève !

Après Parcoursup et la hausse des frais d’inscription pour les étudiant-e-s étranger-e-s, le gouvernement accélère la destruction du service public de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR) avec la préparation de la loi de programmation pluriannuelle pour la recherche (LPPR).
Face à cet empilement de contre-réformes, la coordination des facs et labos en lutte s’inscrit clairement dans le mouvement social interprofessionnel contre la casse de nos retraites.

L’université et la recherche s’arrêtent à compter du 5 mars : Toutes et tous en grève !

Communiqué de l’intersyndicale ESR février 2020 - L’université et la recherche s’arrêtent à compter du 5 mars : Toutes et tous en grève !

SUD éducation soutient la coordination nationale des facs et des labos en lutte et le calendrier proposé pour la lutte

Loi de programmation pluriannuelle de la recherche (LPPR) :

 

https://www.sudeducation.org/Enseignement-superieur-et-recherche-en-lutte-LPPR.html

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4 mars 2020 3 04 /03 /mars /2020 08:50

Tract de SUD éducation

Le gouvernement a annoncé vouloir faire de l’égalité entre les femmes et les hommes une grande cause du quinquennat. Comme pour le reste, Macron et ses sbires communiquent sans jamais passer aux actes. Pire, en menant une politique de régressions sociales, une guerre contre les services publics et en ruinant le système de protection sociale, le gouvernement organise l’aggravation de la précarité des femmes.

Le 8 mars : une journée de lutte des femmes. Fiches et analyses de SUD éducation

La contre réforme des retraites : une attaque en règle contre les femmes.

Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale répète les mêmes mensonges que les autres membres du gouvernement : les femmes seraient les grandes gagnantes de la contre-réforme des retraites. Les seuls grands gagnants seront les fonds de pensions privés.
Les femmes quant à elles, perdraient encore, alors que le système tel qu’il existe leur est déjà défavorable : à l’heure actuelle, les pensions des femmes sont en moyenne 42 % inférieures à celles des hommes.
La contre réforme des retraites introduit le calcul de la pension sur l’intégralité de la carrière au lieu des six derniers mois pour le public. Or, les femmes ont des carrières moins linéaires que les hommes. Dans l’Éducation nationale, 14% d’entre-elles sont à temps partiel contre 5% des hommes, essentiellement pour des raisons familiales et de double journée de travail (80 % des tâches domestiques sont effectuées par les femmes). Cela a donc des effets sur l’évolution de carrière, sur la rémunération (à corps grade égal, les femmes gagnent 14 % de moins que les hommes) et bien évidemment sur le calcul de la retraite !

Violences sexistes et sexuelles : le silence assourdissant de la hiérarchie

Des collègues et élèves dénoncent de plus en plus des situations de violences sexistes et sexuelles de l’école à l’Université. Le silence que leur opposent les institutions est alors assourdissant. En faisant l’autruche, l’administration culpabilise les victimes, renforce la culture du viol et développe le sentiment d’impunité chez les agresseurs.
La circulaire du 9 mars 2018, qui prévoit la protection des victimes de violences sexistes et/ou sexuelles, n’est pas appliquée : les collègues qui ont dénoncé les violences subies n’ont bénéficié ni de protection ni d’accompagnement convenables. Pourtant l’employeur est responsable de la santé et de la sécurité des agent-e-s sur leurs lieux de travail !
Un véritable protocole d’accord social est nécessaire pour que les violences sexuelles cessent ! Les ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la recherche doivent prendre leurs responsabilités et agir concrètement pour prévenir les violences, pour protéger les victimes et pour sanctionner les agresseurs. Suite à d’autres initiatives communes sur cette question, SUD éducation a proposé une initiative allant dans ce sens à l’intersyndicale.

SUD éducation revendique :

  • une formation des personnels à des pédagogies antisexistes et à l’éducation aux sexualités ;
  • une réelle prévention des paroles/actes/agressions sexistes et LGBTQIphobes au travail et des mesures à la hauteur des enjeux lorsque cela se produit ;
  • le retrait du projet Macron/Delevoye de casse des retraites
  • l’égalité salariale entre les hommes et les femmes et la réduction du temps de travail pour permettre l’articulation vie privée/vie publique ;
  • une retraite égale dans les faits pour les hommes et les femmes. Cela implique une réelle égalité salariale mais aussi une répartition égalitaire ou a minima totalement compensée des charges éducatives et domestiques.

Contre toutes les formes de sexisme, SUD éducation appelle à participer massivement à toutes les initiatives à l’occasion de la journée de luttes des femmes le 8 mars.

https://www.sudeducation.org/8-mars-toute-l-annee-En-lutte-contre-toutes-les-formes-de-sexisme.html

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4 mars 2020 3 04 /03 /mars /2020 08:46

8 mars toute l’année : En lutte contre toutes les formes de sexisme !

Contre toutes les formes de sexisme, SUD éducation appelle à participer massivement à toutes les initiatives à l’occasion de la journée de luttes des femmes le 8 mars.

https://www.sudeducation.org/lettre/fede/2020/03/03032020.html

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4 mars 2020 3 04 /03 /mars /2020 08:39

Fiches et analyses de SUD éducation

SUD éducation fait le point sur vos droits durant l’épidémie.

Je ne peux me rendre sur mon lieu de travail par mesure de précaution

Même lorsqu’un événement fait la Une des médias, le droit continue à s’appliquer. Tout agent public doit en permanence être en règle du point de vue de sa situation administrative. L’interdiction de vous rendre sur votre lieu de travail doit vous être notifiée par écrit. Dans ce cas, le décret n° 2020-73 du 31 janvier 2020 s’applique : aucun jour de carence ne vous est retenu.

Peut-on m’imposer le télétravail ?

Contrairement à une idée répandue, il ne suffit pas de disposer d’un ordinateur et d’une connexion internet pour pouvoir faire du télétravail. Sa mise en place répond à des critères rigoureux. Dans les consignes nationales diffusées par le ministère de l’Éducation il est mentionné que le télétravail sera proposé aux agents ne pouvant se rendre sur leur lieu de travail (parce que revenant d’un cluster ou parce que leur établissement est fermé).
Il s’agit soit d’une méconnaissance flagrante du cadre réglementaire soit une nouvelle fois de privilégier la communication au détriment de l’information.
On peut notamment rappeler que :
—  le télétravail est mis en place sur demande écrite de l’agent.
—  l’employeur doit prendre en charge les coûts découlant directement de l’exercice des fonctions en télétravail, notamment le coût des matériels, logiciels, abonnements, communications et outils ainsi que de la maintenance de ceux-ci.

Je dois garder mon enfant, quel dispositif ?

Les personnels dont un ou plusieurs enfants de moins de 16 ans doivent rester à domicile parce qu’ils reviennent d’un « cluster » bénéficient d’une autorisation spéciale d’absence sans jour de carence. Cette autorisation est accordée à raison d’un responsable légal par fratrie sous réserve de justifier, d’une part de la mesure d’éloignement (attestation de l’établissement scolaire notamment), et d’autre part de l’absence de solution de garde. Cette autorisation est accordée pour une durée de 14 jours. Pour les parents d’élèves dont l’établissement a fait l’objet d’une mesure de fermeture, cette autorisation sera accordée jusqu’à la réouverture de l’établissement.

Voyages scolaires

Le gouvernement a décidé que l’ensemble des voyages scolaires à l’étranger et dans les zones du territoire national considérées comme des “clusters” sont suspendus.
Les voyages en cours dans ces zones doivent être interrompus et ceux programmés annulés.

 

https://www.sudeducation.org/Epidemie-Covid-19-quels-sont-mes-droits.html

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4 mars 2020 3 04 /03 /mars /2020 08:38

Communiqué de SUD éducation

Le samedi 29 février, le Premier ministre a profité du Conseil des ministres consacré à la crise sanitaire pour dégainer l’article 49-3 de la Constitution et faire adopter son projet de casse des retraites sans vote du Parlement.

Le projet de loi contre la réforme des retraites est toujours plus impopulaire dans l’opinion. Les député-e-s, élu-e-s et candidat-e-s aux élections municipales de la majorité sont sous la pression du mouvement social, jusque dans la ville où se présente le Premier ministre.

SUD éducation appelle les personnels à se saisir du contexte électoral et des discussions menées au parlement pour exercer des pressions continues sur les parlementaires et les candidat-e-s aux élections municipales, particulièrement celles et ceux soutenu-e-s par LREM. 

SUD éducation appelle à étendre toutes les initiatives allant dans ce sens : interventions lors de leurs réunions et apparitions publiques, visites à leurs permanences … toutes les occasions sont bonnes.

Les candidat-e-s et le gouvernement doivent répondre aux revendications du mouvement social et ne pas s’asseoir sur la démocratie en utilisant l’article honteux qu’est le 49-3.

https://www.sudeducation.org/49-3-elections-municipales-SUD-education-appelle-a-aller-chercher-les-candidat.html

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4 mars 2020 3 04 /03 /mars /2020 08:35

Communiqué de SUD éducation

Samedi dernier, le Premier ministre a profité du Conseil des ministres consacré à la crise sanitaire pour utiliser l’article 49-3 de la Constitution et faire adopter son projet de casse des retraites sans vote du Parlement.

Ce coup de force montre sans ambiguïté que le gouvernement est fébrile et déstabilisé. Il ne reste à Édouard Philippe et Emmanuel Macron que des manœuvres pour maintenir leur projet au service des capitalistes.

Pour SUD éducation, l’heure est plus que jamais à la mobilisation pour porter les derniers coups à ce projet de régression sociale.

SUD éducation met à la disposition son préavis permanent qui couvre tous les personnels de la maternelle à l’université.

SUD éducation appelle les personnels à continuer de participer et à se mobiliser massivement en se joignant à toutes les initiatives et manifestations, décidées localement, y compris par la grève mardi 3 mars, mais aussi les jours suivants.

https://www.sudeducation.org/49-3-SUD-education-appelle-a-repondre-au-gouvernement-par-la-greve.html

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4 mars 2020 3 04 /03 /mars /2020 08:31

Communiqué de SUD éducation

Ce samedi, le Premier ministre a profité du Conseil des ministres consacré à la crise sanitaire pour utiliser l’article 49-3 de la Constitution et faire adopter son projet de casse des retraites sans vote du Parlement.

C’est un véritable coup de force.

  • SUD éducation appelle dès maintenant les personnels à participer à toutes les initiatives décidées localement.
  • SUD éducation met à la disposition des personnels son préavis de grève permanent et encourage les professeur-e-s des écoles à déposer une déclaration d’intention de grève pour rejoindre toutes les actions qui sont et seront décidées par les personnels.

https://www.sudeducation.org/49-3-SUD-education-denonce-le-coup-de-force-du-gouvernement.html

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2 mars 2020 1 02 /03 /mars /2020 06:42

49.3 Un véritable déni de démocratie

Après plusieurs mois de grèves et de mobilisations, la réponse du gouvernement est donc après le mépris du dialogue social, celle d’un passage en force.

Le premier ministre vient d’annoncer qu’il allait utiliser le 49.3 pour adopter le texte sans aucun vote des député.e.s. Cette décision a été prise en catimini dans un conseil des ministres censé s’occuper de la crise sanitaire et pour faire passer en force le projet de loi du système de retraites par points. C’est une nouvelle preuve, si celle-ci était nécessaire, que ce projet de régression sociale reste minoritaire et que ce gouvernement est prêt à toutes les manœuvres pour l’imposer.

L’Union syndicale Solidaires a pris contact avec les autres membres de l’intersyndicale pour réagir ensemble rapidement à ce coup de force. Partout déjà dans le pays des intersyndicales locales invitent à des rassemblements et manifestations pour signifier le refus de ce passage en force. 

SUD éducation Orne appelle à s’y joindre et à participer massivement dès ce soir au rassemblement à 18h devant la préfecture.

Nous rappelons également qu'un préavis de grève permanent est déposé par la fédération SUD éducation et nous encourageons les professeur·e·s des écoles à déposer une déclaration d'intention de grève pour rejoindre toutes les actions.

 

De nombreux RDV sont déjà prévus dont:

  • Ce jour,  lundi 02/03 à Alençon 18h préfecture
  • Demain, mardi 03/03  à Alençon Préfecture 17h30

 Le communiqué de Solidaires...

https://www.sudeducation.org/49-3-SUD-education-denonce-le-coup-de-force-du-gouvernement.html

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