Le conseil supérieur des programmes a lancé une série d’audience des organisations syndicales et disciplinaires en vue de présenter les projets de programme pour les classes de première et terminale du nouveau lycée professionnel. Voici les principaux éléments à l’issue de cette audience.
Calendrier :
session d’examen et de vote des textes à partir du 23 octobre
31 octobre : tous les projets de programme accessibles en ligne
Conseil supérieur de l’éducation en décembre
publication en janvier
Méthode
Le CSP élabore des projets de programme à partir des propositions des groupes d’experts missionnés. Le CSP fait une proposition au ministre.
Modifications possibles entre ce qui nous est proposé et ce qui sera publié.
Travail sur l’épreuve d’EMC
Objectif d’amener à écrire et faire écrire. Rédiger un propos. Argumenter.
Le CSP a travaillé sur différents scénarios. L’épreuve terminale en terminale n’étant pas à ce stade garantie.
SUD éducation a regretté que les projet ne soient pas soumis en amont aux organisations syndicales ce qui rend impossible de travailler collectivement. De plus, les documents d’accompagnement ne nous sont pas soumis, ce qui ne confère qu’une vision partielle des projets de programme. Enfin, nous n’avons pu que regretter que ces programmes nous soient présentés dans un cadre très contraint suite aux restrictions drastiques d’horaires entérinées par la réforme.
En préalable à la présentation des programmes il est indiqué que ces projets de programmes sont basés le volume horaire suivant pour l’Histoire-géo : 35 heures en 1ère et 32,5 en Tle.
Il s’agit de projets qui peuvent évoluer.
Classe de 1ère
Histoire
États et société en mutation, XIXe-première moitié XXe
Sujets d’étude
- Hommes et femmes au travail en France, métropole et colonies, XIXe-première moitié XXe
- Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales 1914-1945
Géographie
Recompositions du monde
Sujets d’étude
- La France périurbaine, une nouvelle interface entre monde rural et monde urbain
- L’Afrique, un continent en recomposition
EMC
Égalité et fraternité en démocratie
Sujets d’étude
- Égaux et fraternels
- Défense et sécurité de l’Europe : préserver la paix et protéger les valeurs communes
Classe de Terminale
Histoire
France et monde depuis 1945
Sujets d’étude
- Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945
- Vivre en France en démocratie depuis 1945
Géographie
Les hommes face aux changements globaux et aux défis sociétaux
- Sujets d’étude
- L’accès des sociétés aux ressources pour produire, consommer et se déplacer
- Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner, s’adapter
EMC
Espace public, engagement et culture du débat démocratique
- S’engager et débattre en démocratie autour des débats sociétaux
- Changements et risques environnementaux
- Les biotechnologies
- La révolution numérique et l’essor d’internet
- Compte-rendu de l’audience du 8 octobre
